“别去了, ”学生的心理健康也是老师需
关注的重部分, 如何缓解心理, 消除心理影同样是重的功课之，楚清向秦梧洲眨了眨眼, “今天气晴朗，如跟起去国师府拜会萧常胜。”
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秦梧洲的眼睛亮了些，的面容依旧沉稳，言简意赅：“走吧。”
其实楚清和萧常胜直都有飞鸽联络, 这次主是带秦梧洲门走走, 这点没有说。
楚清找了副面，边递给秦梧洲, 边：“这次门先委屈戴面。”
秦梧洲知的份尴尬，本就让楚清陷流言蜚语中, 若是加掩饰恐怕会惹祸端，接面戴在了脸。
楚清手撑着巴，边仔端详, 这气度, 还是太像侍从，也，现在的境比原主好得多, 就算所有都认秦梧洲了又如何, 楚王都睁只眼闭只眼, 还有谁敢说些什么？
国师府离楚清的府邸远, 步行只需半个时辰, 楚清脆坐马车，也没有带什么侍从，将府邸托付给彭管事，就和带着面的秦梧洲起了门。
秋的太阳并毒，里照得暖洋洋的，楚清悠闲地在街漫步着，第次觉，在这个世界生活似乎也错。
秦梧洲的气慑，加又带了面，令由自主想远离，又想将视线放在的。
楚清没有遮掩面容，手中拿着玉笛，玉的骨节在玉笛的托格外惹眼，瞧着温有礼，少姑都看了楚清好几眼。
楚清和秦梧洲并排而行，路的民众无侧目，议论起两。
“建阳城的商铺都临街而开，”楚清没有在意周围的目光，对秦梧洲介绍，“平里街很是热闹。”
秦梧洲听得仔，但看向楚清的目光更加认真。
“禅宗有句名言「风也没，机也没，是心。」眼中的世界是想看到的世界，的反应，仅是外部因素的导引，也是心望的驱使。所以，缓解，的确需外部营造个宽松的环境，更需部有个良好的心。”【1】
楚清带秦梧洲门并没有荒废时间，抓每分每秒，在给秦梧洲课，只是今的课题与修有关，所以在种适的环境比较适。
秦梧洲心中并无任何，但在楚清面依旧保持，当位好学的学生。
“修与外修样重。”秦梧洲的声音低沉。
“错，弗洛伊德指每个都有个本能的侵/犯能量储存器，在储存器里，侵/犯能量的总量是固定的，它总是通某种方式表现，从而使个部的侵/犯驱减弱。这意味着在值达到峰值的时候，需适当的宣泄，否则可能会对心理造成必的影响。”【2】
管秦梧洲知，楚清中的侵/犯能量和侵/犯驱，是专用于指代神的特殊名词，与意思几乎等同，但是当这个词现的时候，秦梧洲的眼眸还是受控制地暗了暗。
楚清与秦梧洲两走到了条河边。
“河岸边着的船是摆渡船，因为这里本就有桥，所以摆渡船多用于观光，这就是为什么这里的船多制式美，甚至有的船备歌女。”
说到这，楚清问：“想走桥还是乘船？”
“今可有急事？”秦梧洲没有急着决定。
“没有。”
“那就乘船。”秦梧洲很珍惜难得的与楚清单独相的闲时间，巴得路的时间更些。
楚清找了艘外观简单净的船，买了船票，就和秦梧洲起了船。
